Oggetto:
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Fisiologia molecolare, cellulare e tissutale (D.M. 270/04)

Oggetto:

Molecular, Cellular and Tissue Physiology

Oggetto:

Anno accademico 2025/2026

Codice dell'attività didattica
MED 2868C
Docente
Valentina Cerrato (Docente Titolare dell'insegnamento)
Insegnamento integrato
Corso di studi
[f070-c711] TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Anno
1° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
2
SSD dell'attività didattica
BIO/09 - fisiologia
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Scritto
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi


L'obiettivo formativo è fornire agli studenti gli elementi di base relativi al funzionamento fisiologico dei vari apparati


The training objective is to provide to students the basic elements relating to the physiological functioning of the various systems

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Lo studente/studentessa apprende la fisiologia dei vari tipi di cellule e dei vari organi, conoscendo alcune proprietà delle cellule eccitabili (potenziale di membrana a riposo, locale e d’azione).

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
I discenti devono apprendere la fisiologia dei vari tipi di cellule e dei vari organi

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Conoscenza di alcune proprietà delle cellule eccitabili (otenziale di membrana a riposo, locale e d'azione)

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Saper raccogliere, interpretare e riflettere sui dati acquisiti, relativi a ciò che cambia nelle cellule nervose in relazione alle cellule eccitabili

ABILITÀ COMUNICATIVE
Essere in grado di comunicare e spiegare, in modo efficace e comprensivo, le proprietà delle cellule eccitabili

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Dimostrare la conoscenza del funzionamento dal punto di vista fisiologico dei principali organi e apparati.

The student learns the physiology of the various types of cells and various organs, knowing some properties of excitable cells (resting, local and action membrane potential).

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

Learners need to learn the physiology of various cell types and organs

APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

knowledge of some properties of excitable cells (resting, local and action membrane potential)

INDEPENDENT JUDGEMENT

must be able to collect, interpret and reflect on the data acquired, relating to what changes in the nerve cells in relation to the excitable cells

COMMUNICATION SKILLS

be able to communicate and explain, effectively and comprehensively, the properties of excitable cells

LEARNING SKILLS

demonstrate knowledge of the physiological functioning of the main organs and systems.
Oggetto:

Modalità di insegnamento

FISIOLOGIA MOLECOLARE, CELLULARE E TISSUTALEprevede 24 ore di lezione (2 CFU) di didattica frontale che si svolgono in aula con l’ausilio di proiezioni 

MOLECULAR, CELLULAR AND TISSUE PHYSIOLOGY: includes 24 hours of lessons (2 CFU) of frontal teaching which take place in the classroom with the aid of projections
Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

Per quanto riguarda la prova di Fisiologia, questa consiste in 25 domande a risposta multipla ed 1 domanda a risposta aperta. Ogni domanda a risposta multipla vale 1 punto, la domanda a risposta aperta vale 5 punti. La votazione viene espressa in trentesimi. Per superare la prova è necessario totalizzare almeno 18 punti. Viceversa la prova non è superata e quindi deve essere ripetuta. 

As regards the Physiology test, this consists of 25 questions with short answers 
and 1 open-ended question. Each correct short answer question scores 1, while a
maximum of 5 points is assigned for the open-ended question.
The vote is expressed in thirtieths.
To pass the test it is necessary to score at least 18 points.
Conversely, the test is not passed and therefore must be repeated.
Oggetto:

Programma

Nel corso di fisiologia, lo studente/studentessa dovrà  essere in grado di spiegare le principali proprietà delle cellule eccitabili (potenziale di membrana a riposo, locale e d’azione), e come queste variano nelle cellule nervose piuttosto che in quelle muscolari o cardiache. Dovrà dimostrare la conoscenza del funzionamento dal punto di vista fisiologico dei principali organi e apparati.

Testi consigliati e bibliografia



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Ultimo aggiornamento: 09/03/2026 12:40
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