Corso di Laurea in Tecniche di Laboratorio Biomedico - Torino

Istologia (D.M. 270/04)

Histology

Anno accademico 2023/2024

Basic knowledge of physics, chemistry, biology and genetics.

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Attività di supporto
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Orario lezioni
• Appelli
• Strumenti didattici
• Scheda del corso

Obiettivi formativi

Risultati dell'apprendimento attesi

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di riconoscere i vari tipi di tessuti e i principali sottotipi cellulari, strutture e specializzazioni i tessuti (epiteli di rivestimento e ghiandolari, connettivi propriamente detti, cartilagine, osso, tessuto adiposo, sangue, tessuto nervoso e muscolare, nozioni basilari di embriologia). Dovranno inoltre conoscere le principali strumentazioni, tecniche di colorazione e analisi per lo studio dei tessuti.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Gli studenti dovranno dimostrare la capacità di applicare le conoscenze acquisite durante il corso. In particolare dovranno dimostrare:

• la conoscenza e l’applicazione delle principali strumentazioni per l’osservazione di preparati istologici (microscopi ottici, elettronici e a fluorescenza) e le principali tecniche di colorazione e di analisi dei tessuti (immunoistochimica, immunofluorescenza).
• di saper correlare le caratteristiche e specializzazioni dei principali sottotipi cellulari in base al tessuto di appartenenza.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO

Gli studenti dovranno essere in grado di identificare e interpretare in modo critico le informazioni necessarie alla comprensione della struttura, organizzazione e funzione di cellule e tessuti.

ABILITÀ COMUNICATIVE

Lo studente dovrà dimostrare di sapere comunicare in modo chiaro e con linguaggio scientifico le proprie conoscenze e le proprie competenze durante i momenti d’interazione didattica nel corso delle lezioni.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO

Gli studenti dovranno dimostrare di sapere rispondere a quesiti riguardanti l’applicazione delle conoscenze acquisite sulla struttura e sulla funzione dei tessuti.

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

At the end of the course, students should be able to recognize the various types of tissues and the main cellular subtypes, structures and specializations of the tissues (epithelia, connective tissue, cartilage, bone, adipose tissue, blood, nervous and muscle tissues, basic notions of embryology). They will also have to know the main instruments, staining and analysis techniques for tissue analysis.

ABILITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

The students will have to demonstrate:

- to have acquired the knowledge and the application of the main instruments to observe histological samples (optical, electronic and fluorescent microscopes); the most common types of histological stainings and tissue analysis techniques (immunohistochemistry, immunofluorescence);

- to be able to correlate the characteristics and specializations of the main cellular subtypes of the tissue they belong to.

AUTONOMY OF JUDGMENT

The students should be able to identify and critically interpret the information necessary to understand the structure, organization and function of cells and tissues.

COMMUNICATION SKILL

The students should be able to communicate their knowledge and skills clearly and with an appropriate scientific language during the moments of didactic interaction at lessons.

LEARNING ABILITY

The students will have to demonstrate that they know how to answer questions concerning the application of the knowledge acquired on the structure and function of the tissues.

Programma

• Generalità su morfologia, struttura e funzioni della cellula.
• Gli epiteli: classificazione, morfologia, aspetti funzionali.
• Il tessuto connettivo: classificazione, morfologia, aspetti funzionali.
• Cartilagine e osso: aspetti morfologici, strutturali e funzionali.
• Struttura e funzione del tessuto muscolare liscio, striato e cardiaco.
• Ghiandole esocrine ed endocrine: classificazione, morfologia, aspetti funzionali.
• Le cellule del sistema nervoso: classificazione, caratteristiche morfologiche e funzionali.
• Aspetti morfofunzionali del plasma e delle cellule del sangue; cenni sull'ematopoiesi e sul sistema immunitario, la biopsia liquida.
• Cenni di embriologia.
• Le tecniche istologiche.
• Modelli cellulari e animali utilizzati in laboratorio per lo studio del cancro.

Modalità di insegnamento

24 ore di lezione (2 CFU) di didattica frontale che si svolgono in aula con l’ausilio di proiezioni

Modalità di verifica dell'apprendimento

Per quanto riguarda la prova di istologia, questa consiste in 30 domande a risposta multipla. E’ necessario rispondere correttamente ad almeno 18 domande per superare la prova e la votazione viene espressa in trentesimi.

Gli esami verranno eseguiti con la modalità "Didattica a Distanza" nel caso in cui venga mantenuta l'emergenza Covid -19 (non in presenza).

Regarding Histology examination, this consists in 30 multiple choice questions. It is needed to correctly answer to at least 18 questions. Scores are assigned as in 30/30.

 The exams will be done in "distance -mode" in case covid-19 related resctrictions will take place.

Attività di supporto

Per corso di istologia, è stata organizzata una visita presso i laboratori di ricerca dell’Istituto per la Cura e la Ricerca del Cancro di Candiolo. Saranno mostrati strumenti come microscopi ottici e a fluorescenza, macchine da PCR, stanze per colture cellulare e verranno illustrate procedure di colorazione dei vetrini (preparati istologici) ed estrazione e analisi di acidi nucleici e proteine.

The course of Histology includes a visit at the molecular oncology research laboratory at Institute for Cancer Research at Candiolo (Torino). During this visit, different research tools and procedures will be shown: optical and fluorescent  microscopes, PCR machines, cell culture rooms, coloration of histological samples , protein and nucleic acid analysis.

ISTOLOGIA

Non viene indicato un unico testo specifico, ma gli studenti sono invitati ad utilizzare una serie di testi fra cui:

• Bentivoglio et al., Anatomia Umana e Istologia. A cura di Minerva Medica, 2017
• Stevens /J. Lowe, Istologia Umana. A cura di Ambrosiana, 2008
• Wheater, Istologia e Anatomia Microscopica, Casa Editrice Ambrosiana 2014
• Castano et al., Anatomia Umana. A cura di Edi-Ermes, seconda edizione
• Aurelio Bairati, Anatomia Umana. A cura di Minerva Medica, 1997
• Goglia, Anatomia Umana. A cura di Piccin, 1999
• Carinci et al., Anatomia Umana ed Istologia. A cura di Masson, 2012
• S. Schwegler, Anatomia e Fisiologia dell’Uomo. A cura di Edi-Ermes
• Grasso / C. Praglia, Biologia Umana (Anatomia e Fisiologia). A cura di Minerva Medica
• Fiocca/Netter, Fondamenti di Anat. e Fisiol. Umana. A cura di Sorbona, 1990
• A. Thibodeau/ K.T. Patton, Anatomia e Fisiologia. A cura di Ambrosiana, 2011

Diapositive fornite dal docente.

Histology

List of recommended textbooks:

• Bentivoglio et al., Anatomia Umana e Istologia. A cura di Minerva Medica, 2017
• Stevens /J. Lowe, Istologia Umana. A cura di Ambrosiana, 2008
• Wheater, Istologia e Anatomia Microscopica, Casa Editrice Ambrosiana 2014
• Castano et al., Anatomia Umana. A cura di Edi-Ermes, seconda edizione
• Aurelio Bairati, Anatomia Umana. A cura di Minerva Medica, 1997
• Goglia, Anatomia Umana. A cura di Piccin, 1999
• Carinci et al., Anatomia Umana ed Istologia. A cura di Masson, 2012
• S. Schwegler, Anatomia e Fisiologia dell’Uomo. A cura di Edi-Ermes
• Grasso / C. Praglia, Biologia Umana (Anatomia e Fisiologia). A cura di Minerva Medica
• Fiocca/Netter, Fondamenti di Anat. e Fisiol. Umana. A cura di Sorbona, 1990
• A. Thibodeau/ K.T. Patton, Anatomia e Fisiologia. A cura di Ambrosiana, 2011

Slides provided by the teacher.

Note

2° semestre

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico

Orario lezioni

Appelli

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